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本帖最后由 不做白日梦 于 2020-5-4 11:10 编辑
摘一段《康复心理学》书中的原文来讨论一下，原文如下：
三、社会康复
（一）、生活技能训练
主要针对慢性衰退性精神病患者，此类病人临床表现为生活懒散、情感淡漠、意志衰退；严重者生活不能自理，完全由他人照料。训练的重点是培养个人卫生习惯和生活自理能力，如洗漱、穿衣、大小便等活动。
（二）、社会交往技能训练
精神病患者由于住院而与社会隔绝，严重削弱其社交能力，慢性长期住院患者甚至丧失这些能力。社会交往技能训练的目的在于帮助病人提高社会交往能力，包括人际交往、解决问题和应付技能等。例如：在人际交往培训中教会病人会谈技巧，目光对视、声音大小、语调变化、倾听、姿势动作、面部表情以及正确表达自己的感受等。社会交往技能训练可改善临床预后，降低复发率。
（三）、文体娱乐活动训练
培养精神疾病患者参与集体活动的能力与兴趣，扩大交往范围，培养兴趣爱好，促进精神康复。训练内容根据病人的兴趣和病情严重程度而选择：从一般观赏与游乐活动，如组织郊游、参观博物馆、听音乐等，到带有竞技性和学习性的活动，如歌咏、舞蹈、体育、书画比赛等。训练项目的安排遵循从易到难、循序渐进的方式。
我想，大家能上网，说明大家状态都很好，生活技能基本关都过了，不存在自理能力都没有。高级的生活训练也许会有欠缺，比如买菜做饭，洗衣服整理床铺等。穿衣打扮讲究，会化妆，注重自己的仪表仪容。这些内容对正常人，都不一定都做的好。
对我们而言，社交技能的缺陷也许会比较多，容易受别人的暗示和刺激，而失去自控能力，做出过激行为。文中提到的这些观察项目都是正常人际交往的互动信息。实际活动中的交往比网络形式包含的信息更全面、更具体，更具有现场感。这就是线下活动的好处。网络活动，视频交流、语音交流可以部分实现。尤其是社会中现实的欺骗行为、肢体冲突等，虽然我们尽量避免，但也是人类具有的基本功能。这些都会涉及应对问题，常见的表现是有的人木讷、有的人灵活。都是必要的社会刺激训练，很有利于康复的。最后的文体活动，也是起到团队协同的功能，组织的作用就功不可没。
所以说，写教材的专家知道的病人的信息是很全面的，很有经验的。这些文字背后都有千千万万患者的共同表现总结和经验。读这些文字，你能想到无数患者的音容笑貌和言谈举止吗？他们能，因为他们是正规军，是治疗者，是实践者。
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发表于 2020-5-3 20:27:44
发表于 2020-5-3 21:12:46
啊哈哈嗨w 
